Kepala MTsN 2 Tuban Ikuti Rakor dan Evaluasi Kepala MTsN se-Jawa Timur

Kepala MTsN 2 Tuban, Ali Maghfur, mengikuti kegiatan Rapat Koordinasi (Rakor) dan Evaluasi Kepala MTs Negeri se-Jawa Timur yang diselenggarakan pada 8–9 April 2026 di Gedung Pusat Penggerak BMT NU Ngasem Bojonegoro.

Kegiatan ini diikuti oleh seluruh kepala MTsN se-Jawa Timur sebagai upaya penguatan kepemimpinan serta peningkatan kualitas dan mutu madrasah. Selain itu, kegiatan ini juga menekankan pada penguatan Zona Integritas (ZI) dan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta dalam pengelolaan pendidikan madrasah.

Dalam kegiatan tersebut, Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur, Dr. Ahmad Sruji Bahtiar, memberikan pembinaan dan pengarahan strategis kepada para peserta.

Dalam arahannya, beliau menegaskan bahwa kepala madrasah harus memiliki kompetensi (keahlian) sebagai landasan utama dalam menjalankan peran kepemimpinan. Kepala madrasah tidak hanya berfungsi sebagai pengelola administrasi, tetapi juga sebagai leader yang bertugas mengembangkan kompetensi guru dan peserta didik.

“Kepala madrasah harus mampu mengembangkan dan mengevaluasi program untuk memaksimalkan potensi yang ada, serta mampu membaca peluang dalam meningkatkan kualitas madrasah,” tegasnya.

Lebih lanjut, ia menekankan pentingnya kepemimpinan (leadership) yang handal agar kepala madrasah mampu membawa lembaga menuju kemajuan yang berkelanjutan.

Selain itu, pengembangan kompetensi guru juga menjadi fokus utama, meliputi kompetensi pedagogik, akademik, kepribadian, dan sosial, sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas dan mutu pendidikan madrasah menuju lembaga yang unggul.

Kepala MTsN 2 Tuban, Ali Maghfur, menyampaikan bahwa kegiatan ini memberikan penguatan wawasan serta motivasi dalam meningkatkan kualitas pengelolaan madrasah, khususnya dalam membangun budaya kerja berintegritas dan pembelajaran yang berorientasi pada nilai-nilai cinta dan karakter.

Melalui kegiatan rakor dan evaluasi ini, diharapkan seluruh kepala madrasah di Jawa Timur dapat terus meningkatkan profesionalisme, kepemimpinan, serta kualitas layanan pendidikan demi terwujudnya madrasah yang unggul, berintegritas, dan berdaya saing.