Kepala MTsN 2 Tuban Ikuti Penilaian Kinerja Kepala Madrasah 4 Tahunan

Jombang — Kepala MTs Negeri 2 Tuban, Ali Maghfur, S.Ag., M.Pd.I., mengikuti kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) Empat Tahunan yang diselenggarakan oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur, Selasa (14/7/2026) di Jombang. 

Kegiatan yang menghadirkan Kepala Bidang Pendidikan Madrasah (Kabid Pendma) Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur, Dr. Sugiyo, M.Pd., ini bertujuan memperkuat tata kelola madrasah serta meningkatkan kualitas kepemimpinan kepala madrasah dalam mewujudkan layanan pendidikan yang profesional, akuntabel, dan berdampak. 

Dalam arahannya, ia menegaskan bahwa administrasi merupakan bagian penting dalam penyelenggaraan madrasah. Namun, menurutnya, administrasi yang tertata dengan baik harus dibarengi dengan indikator kemajuan yang nyata.

"Administrasi itu penting dan harus tepat. Namun, yang lebih penting adalah bagaimana madrasah terus menunjukkan perkembangan. Apakah jumlah siswanya bertambah, bagaimana peningkatan kualitas layanan, dan bagaimana kepercayaan masyarakat terhadap madrasah," tegasnya.

Ia menjelaskan bahwa jumlah pendaftar peserta didik baru menjadi salah satu tolok ukur keberhasilan madrasah dalam membangun kepercayaan publik. Oleh karena itu, setiap kepala madrasah dituntut tidak hanya mampu mengelola administrasi, tetapi juga menghadirkan inovasi yang mampu meningkatkan daya saing madrasah.

Dalam kesempatan tersebut, Dr. Sugiyo juga mengibaratkan pelayanan madrasah dengan kebiasaan masyarakat saat berbelanja di platform digital.

"Ketika membeli barang di Shopee, kita pasti melihat bintang dan ulasannya terlebih dahulu. Begitu pula dengan madrasah. 

Reputasi dibangun melalui pelayanan yang berkualitas. Karena itu, layanan prima wajib dilaksanakan agar masyarakat sebagai pengguna layanan merasa senang dan semakin percaya kepada madrasah," ujarnya.

Melalui kegiatan PKKM Empat Tahunan ini, para kepala madrasah diharapkan mampu memperkuat kepemimpinan yang visioner, meningkatkan mutu tata kelola lembaga, serta menghadirkan layanan pendidikan yang unggul, profesional, dan berorientasi pada kepuasan masyarakat sesuai arah kebijakan transformasi pendidikan madrasah di lingkungan Kementerian Agama.