Pengawas Madrasah Laksanakan Pendampingan Pelaksanaan Pembelajaran di MTsN 2 Tuban

MTs Negeri 2 Tuban melaksanakan kegiatan Pendampingan Pelaksanaan Pembelajaran oleh tim pengawas madrasah pada Selasa (19/5/2026). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta memperkuat implementasi pembelajaran yang efektif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik.

Pendampingan menghadirkan tim pengawas madrasah, yaitu Dra. Latifatul Auniyah, Umi Nurhayati, S.Ag., M.A., Abdullah Ulil Albab, S.Ag., M.Pd.I., Dr. Hadi Irhamni, S.Ag., M.Pd., M. Abd. Aziz, S.Pd.I., M.A., dan M. Muntaha, S.Ag., M.Pd. 

Kegiatan diawali dengan observasi dan pendampingan pembelajaran di dalam kelas. Para pengawas melakukan pemantauan terhadap proses pembelajaran, penggunaan media, keterlibatan peserta didik, serta implementasi pembelajaran yang berpihak pada murid.

Setelah kegiatan pendampingan di kelas, dilaksanakan sesi refleksi bersama. Kepala MTsN 2 Tuban, Ali Maghfur, S.Ag.,M.Pd.I., menyampaikan apresiasi dan ucapan terima kasih atas pendampingan yang diberikan oleh tim pengawas madrasah. Menurutnya, kegiatan ini menjadi motivasi sekaligus evaluasi berharga bagi para guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah.

Dalam sesi refleksi, para pengawas mengapresiasi kemajuan pelaksanaan pembelajaran di MTsN 2 Tuban, antara lain penerapan pendekatan aktif, pemanfaatan media yang efektif, dan adanya inovasi dari sejumlah guru, yang secara keseluruhan menunjukkan peningkatan signifikan dibandingkan pendampingan sebelumnya. Para pengawas juga menekankan perlunya menciptakan suasana interaktif melalui diskusi, penyampaian tujuan pembelajaran di awal, serta penggunaan ice breaking agar kegiatan belajar lebih menyenangkan.

Selain itu, ditekankan pula pentingnya membangun disiplin positif lewat kesepakatan kelas, menjadikan peserta didik sebagai pusat pembelajaran, dan membiasakan refleksi untuk melatih kemampuan berpikir kritis serta analitis siswa. Guru didorong memberikan apresiasi sebagai bentuk motivasi, serta memahami dan menerapkan pembelajaran inklusi secara tepat guna menjamin layanan pendidikan yang sesuai kebutuhan setiap peserta didik.

Kegiatan berlangsung dengan lancar dan penuh antusiasme dari para peserta. Melalui pendampingan ini, diharapkan kualitas pembelajaran di MTsN 2 Tuban terus meningkat serta mampu menciptakan lingkungan belajar yang aktif, menyenangkan, dan mendukung perkembangan peserta didik secara optimal.